珠江教育论坛杂志社
 
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期刊名称:珠江教育论坛
主办单位:肇庆学院编辑部
国内刊号:
国际刊号:
出刊日期:季刊
期刊级别:
省级期刊
 
 《珠江教育论坛》创办于1984年,原名为《肇庆教育学院学报》,是由原肇庆教育学院主办的学术性期刊。2000年,肇庆教育学院与西江大学合并组建本科肇庆学院,经省新闻出版局批准,原《肇庆教育学院学报》更名为《西江教育论丛》;2010年6月经省市新闻出版部门批准,再改名为《珠江教育论坛》。现为季刊(大16开),由肇庆学院主办及主管;主要发表大专院校和中小学教师教育教研论文,刊载内容被“中国知识资源总库”全文收录。

本刊出版宗旨:热诚为本校及周边大中专院校、地方中小学教师服务,搭建学术交流平台,为广大教师提供发表文章的园地;积极配合各类学校开展教育教学改革,提高教师队伍整体的素质,促进教育教学质量的提高。

本刊主要栏目:名师论坛、校长论坛、教育纵横、高考与中考论坛、教学研究、教学探微、古诗文教学、作文教学、名作欣赏、英语教学、德育工作、班主任工作等。查看详情
 
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 《珠江教育论坛》投稿须知
一、稿件内容:须包括“题名;摘要;关键词;正文;参考文献”等。

二、作者简介:姓名、性别、单位、职称、通信地址、邮编、电话号码以及电子邮箱。

三、摘要:即摘取论文的观点,是文中观点的高度浓缩。要求在100字以内。

1.规范的写法:直接缩写文章的观点,以文章的主要观点作为摘要的内容。

例1:浅谈职业中学语文教学中的口语训练

摘 要:山区职业中学的学生口语表达能力普遍较差,毕业后很难适应社会上激烈的人才竞争,甚至会影响他们的就业和将来的发展前景。因此,职业中学的语文教学必须加强口语训练。语文教师要指导学生学好普通话;运用多媒体技术,加强朗读训练;将口语训练渗透到读、写教学中;开展形式多样的课外口语实践活动;结合专业特点进行口语训练,努力提高学生的口语表达能力。

例2:中学音乐欣赏课探讨

摘 要:音乐欣赏是中学音乐课的重要组成部分,通过讲音乐故事、反复播放音乐、运用多媒体等多种渠道,可以激发学生欣赏音乐的兴趣;指导他们通过语言描绘、动作展示、图画描画、歌唱等形式,对音乐进行三度创作,让学生逐步学会鉴赏音乐。

2.不规范的写法:作者只是从写作者的角度间接性地介绍文中的写作要点。

例1:从近3年广东高考谈学生物理建模能力的培养

摘 要:培养学生建模意识和正确的思维习惯,提高学生建模和迁模能力,是近年来广东高考考查的重要方面。本文主要从近3年广东高考题中浅谈如何培养学生建模能力。

例2:浅谈新课标形势下政治教师角色的转换

摘 要:新课标对政治教师提出了更高更新的要求,为适应这些要求,政治教师的角色必将进行转换。本文将从新课标形势下政治教师角色如何转换作出一些探究,从而更好地明确担当起现代政治教师的职责。

四、关键词:选取能反映论文主要内容的词语3-5个,关键词之间用分号分隔。

五、参考文献:包括直接和间接引用他人文献的观点,应按规范列于正文后。

1.文献标注方式:正文内参考文献的引文或出处应以方括号上标的形式标注序号。在句末标注的,应置于句末标点之前。例:……学生毕业后很难适应激烈的人才竞争[1]。

2.文献类型标志:

普通图书[M],期刊[J], 报纸[N], 会议录[C], 汇编[G], 报告[R],机联网络[OL]。

3.文献著录格式:

(1)期刊:[序号] 作者.题名[J].刊名,年份,卷号(期号):起止页码.③

例:[1]张通和.采用磁过滤MEVVA源制备类金刚石膜的研究[J].北京师范大学学报,2002,38(4):478-481.

(2)专著:作者.题名[M].版次(初版不写).出版地:出版者,出版年:起止页码.

例:[1]霍斯尼.谷物科学与工艺学原理[M].北京:中国食品出版社,1989:15-20.

(3)报纸中析出文献:[序号]作者.题名[N].报纸名,年-月-日(版次).

例:[1]丁文祥.数字革命与竞争国际化[N].中国青年报,2000-11-20(15).

(4)专著中析出文献:[序号]作者.题名[文献类型标志]∥专著主要责任者.专著题名.出版地:出版者,出版年:起止页码.

例:[1]白书农.植物开花研究[M]∥李承森.植物科学进展.北京:高等教育出版社, 1998: 146-163.

(5)网络文献:[序号]作者.题名[文献类型标志/文献载体标志].文献出处,更新或修改日期[引用日期].获取和访问路径.

例:[1]傅刚.风沙过后的思考[N/OL].北京青年报,2000-04-12(14)[2002-03-06].

http:∥www.bjyouth.com.cn/Bqb/ 20000412/GB/4216%5ED0412B1401.htm.

六、注释:是作者对文章某一内容或词语的必要解释或说明,其内容或词语应以加圈数字的上标形式顺序标出,注释性文字按顺序置于参考文献之前。例:机联网络①。

七、来稿文责自负,杜绝抄袭、剽窃或重复发表。
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